绿色校园评估标准将绿色校园定义为：在整个生命周期中最大限度地利用资源(节约能源，节约用水，节约材料和节约土地)，保护环境，减少污染，为教师和学生提供健康，健康和效率。教学和生活环境，校园里的学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共处。
针对我国校园建筑和环境的特殊性，提出了绿色校园建设对节能减排和资源节约的贡献。
环境质量，注重室外和室内的热环境、光环境、声环境、风环境、空气质量等方面的综合性能和校园环境质量。
从上面可以看出，绿色校园的建设需要从两个方面构建：“硬件”和“软件”。它影响学生的身心情绪，影响学生的学习，影响学生的行为活动和思想道德情感。
然而，在日常校园生活中，硬件设施的破坏是很常见的。作为消耗品，新的硬件设施将很快取代它们。
此时，悬浮拼装地板的出现为校园硬件建设提供了一种新的材料选择。
悬浮地板本身是一种可以回收利用的环保材料，具有节约资源和回收废物的能力。
作为一种高性能环保材料，具有无污染、无污染、安全环保、耐火性高、阻燃效果好等特点。该产品安装简单，施工方便，不需要复杂的施工工艺，节省了安装时间和成本。
快速关节悬架地板不开裂，不膨胀，不变形，不需要维修保养，容易清洗，省时维修保养费用。
